优秀培训师的三板斧

课程背景 -------------------------------------------------

想做培训却不知道怎么开始？课堂效果无法掌控怎么办？课程总是拼凑出来的，真苦恼？怎样提升学员的活跃度？更好让演练落地的方法是？如何得到权威的背书？……. .

本课程将培训师的能力划分为三大模块，即舞台呈现能力，课程设计能力，教学方法设计，帮助学员剖析并掌握培训师技能，手把手带你走上优秀培训师之路，成为影响他人做积极性改变的人。

课程收益 -------------------------------------------------

◆掌握培训师授课的综合技能，完成不少于5分钟的迷你课程讲授，进行通关考核

◆掌握课程开场-内容-收尾的设计方法，如何在开场紧紧抓住学员注意力

◆掌握课程设计的工具与方法，梳理出课程的四级大纲

◆掌握教学设计的形式和方法，匹配课程进行教学形式设计

◆掌握培训师制作完美课件的快速技巧

课程大纲 -------------------------------------------------

导入：签名游戏

前言 内训师的角色概述

1．内训师的角色价值分析

l如何理解“学员为主体，内训师为主导”

l如何理解“传道、授业、解惑”

l如何理解“培训提升学员和企业绩效”

2．担任内训师的好处

l更好地领悟和消化自己所学的知识

l锻炼自己各方面综合能力

l展示自己，打造个人品牌，提升知名度，获得晋升机会

l促进自我的知识管理，形成自己的知识体系

l提高自己的收入

3．内训师的素质要求

4．内训师的角色定位

l合理定位

l不合理定位

5．优秀内训师的技术指标细分

l态度

l材料准备

l信心

l激情

l组织工作

l经验技能

l知识内容

6．成人的学习特点

l成人的学习特点概述

l成人喜欢的课堂气氛

l成人不喜欢的讲师言行

第一章：一板斧——站在屋顶秀出自我（授课技巧）

开头（凤头）——主体（猪肚）——结尾（豹尾）

1.备—调整状态，准备登台

l稳定情绪，增强信心

l端正态度，酝酿激情

l审视仪表，教具准备

2.启—互动开场，引起兴趣

l开场白需要达到的目的

l开场（破冰）的实用技巧

问题切入

故事吸引

事实陈述

引用名言

视频短片

互动游戏

l应避免的开头语

3.承—承上启下，交代结构

4.展—进入正题，展开培训

l互动技巧：提问、聆听、点评、回答

l表达技巧：语言表达、身体语言

培训师呈现形象塑造与肢体语言

培训师的形象设计

细节决定成败

形象自检法

培训师肢体语言及应用

手势的运用

站姿

走动

面部表情及眼神

l论述技巧：条理、例证、引证、类比

l控场技巧：分组竞争、故事或笑话、音乐、视频、活动、游戏；时间把握；

l道具使用：白板、投影仪、激光笔

5.合—回顾总结，强调重点

l浓缩重点

l回顾总结

l与学员讨论应用

l肯定学员的秩序与互动

l激励学员应用所学

l感谢、希望与祝福

第二章：二板斧——夯实地基充实自我（课程设计开发）

1.课程开发导向：

l发展力提升

l胜任力达成

2.岗位任务分析

岗位职能、核心任务、步骤流程、活动、经验

3.课程定位四步法：

l以任务为导向—选择课题

l以问题为线索—分析背景

l以对象为主体—分析学员

l以结果为目的—确定目标

4.纲要及逻辑的设定

5.内容的编篡：

l资料的搜集

l资料的整理

l纲要的再次完善

l正式攥文并重复

6.检查与审核

7.试讲及优化

8.定版及修订

第三章：三板斧——融会贯通互动教学设计

1.设计简单易答的问题

2.留有充分的思考时间

3.开放式问题引发思考

4.封闭式问题刺激互动

时间安排 -------------------------------------------------

第一天上午授课：内训师角色概述，授课技巧

第一天下午第一轮通关/辅导：授课呈现考核

第一天晚上授课：课程开发

第一天晚作业：自带PPT课件制作完善

第二天上午：课程开发优化及PPT制作技巧

第二天下午第二轮通关/辅导：主题课程试讲考核

考核内容及设计 ------------------------------------------

主题课程通关考核

评分标准