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第一章 企业培训与学校教育的差别 目的/时间/内天/性质/方法/成本/付费/评估/师资/学员 第二章培训师角色认知 编——专业课程设计 导——教学资源掌控 演——培训技巧运用 培训师职业形象 第三章优秀培训的特征 教学的愿望 专业知识与行业背景，与培训相关的基础知识 表达能力及相关的培训技巧 耐心 幽默感 其它品质，如擅于倾听、乐意分享、不歧视学员，灵活把握学习进度等 培训的热情 知道培训能解决的问题和不能解决的问题 |
第三章企业并购 公司合作形式并购/杠杆收购/企业联盟/控股公司 并购的动因 并购类型水平/垂直/同类/聚集 敌意收购和善意收购 并购分析现金折现法/市场乘数法 确定报价 确定收购支付方式 并购后控制 并购中的复杂因素考虑 案例：联想并购IBM个人电脑 第四章资产评估 资产评估涉及的经济行为 公司设立时的资产评估 并购重组中的资产评估 案例：央企的资产流失 股权价值评估 上市公司并购重组中的特殊问题 公司清算中的资产评估 案例：联想并购IBM资产评估分析 |
