课程背景：
在当今的社交手段当中，“K歌”是一种常见的形式，社交的成本低、效果好，能歌者在陶冶自己的同时，声情并茂的传情达意，能迅速拉近与朋友客户的距离，起到“一呼百应”的作用。
但对于不擅演唱的人来说，“K歌”的压力不小——别人唱的怎么样自己听不出来，轮到自己演唱，只能小声哼哼或是豁出去了，有人索性改去端茶倒水为大家服务，沦为社交中的配角，“K歌”活动成了苦差事。
本课程根据职场人士节奏快、时间紧、追求效率的特点，通过气息三法、共鸣三法、情绪张力训练等方法，快速提升学员的演唱水平；通过赏析美声、通俗、流行等经典作品，提高学员的声乐鉴赏能力；“红色经典”专门模块能够帮助年轻的职员对“红歌”驾轻就熟。本课程可以作为在丰富社交手段的，满足学员的审美艺术需求。
注意：本课程既可以指导独唱、对唱等个体演唱形式，也可以用来指导合唱、歌会等集体演唱形式。
课程目标：
学员通过一天的训练，能够：
1.掌握正确发声的胸腹式联合呼吸法；
2.掌握打开气息通道的三腔共鸣方法；
3.充满感染力的声音情绪训练方法；
4.准确识别美声、流行、通俗等常见声乐类型；
5.具备一定的音乐鉴赏与评价能力；
6.获得符合自身声线特点的唱法指导与曲目清单。
授课方式：
前半部分以老师示范和训练为主；后半部分以音视频素材的鉴赏与分析为主；课程交付物为Word版的《唱法指南》与MP3音频格式的曲目清单。
适合学员：
基金经理、客户经理、市场拓展经理等人员；有较为频繁的社交需求和歌唱场合的人群。
小班授课，学员20人以内为宜。
课程大纲：
一、气息训练三法
1.胸腹式联合呼吸法
2.暗闻花香与固定胸廓
3.四吸八呲与哼哈呼哈
二、共鸣训练三法
1.降喉练习增加头腔共鸣
2.打开口腔增加鼻咽共鸣
3.气沉丹田增加胸腔共鸣
4.咬字训练提高吐字归音的能力
三、声乐感染力
1.歌唱前的开嗓与放松训练
2.常见的十二种演唱情绪
3.声乐当中的5W2H
4.声乐中的小气息运用
5.声相图与嗓音保健
四、声乐鉴赏能力提升
1.美声唱法及代表作品赏析
2.通俗唱法及代表作品赏析
3.流行唱法及代表作品赏析
4.“红色歌曲”代表作品赏析
5.视唱练耳练习
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