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江涛

团队管理与综合能力提升

江涛:管理技能培训讲师
管理技能 国际关系 培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

培训目标

一流的企业都拥有一流的职业化管理团队,一流的管理人员训练出一流的员工,一流员工创造了一流的工作现场!

团队管理人员尽快实现走向管理岗位的角色转换,突破管理瓶颈,尽快地调整思维、提高能力,释放压力、建立自信心、做强团队,是保证整个公司业绩目标达成的关键。本次课程重点分为四个部分:团队的日常管理能力提升,高效沟通协调与增强工作效能,下属有效激励、团队执行力打造。相信能为团队效率和业绩的提升带来重要的价值。

适用对象

团队管理人员

培训时间

2天12小时中文课程

培训大纲

第一部分:团队管理者的角色定位

■认识团队管理的角色理解管理的本质

■团队在企业中的作用

■团队管理人员必须具备的条件

第二部分:团队日常管理能力提升

■团队面临的主要管理问题分析

个人英雄主义

分工责任不清

成员对立缺乏合作

缺乏沟通

消极的工作氛围

缺乏责任感

没有领导

■团队工作管理能力提升

目标管理

计划管理

时间管理

绩效管理

例外管理

n团队人员管理能力提升

团队领导力提升的六种表现形式

1.给员工参与的机会

2.积极建立员工的自信心与责任心

3.给员工学习与成长的机会

4.处理好团队外的关系

5.为员工提供创造业绩的机会

6.做员工心中的实事

人员管理艺术

1.保持良好的心态

2.倾听员工的心声

3.鼓励员工谈自己

4.莫误用身体语言

5.向员工表达关心

6.不要威胁你的下属

7.提供方法+紧盯过程

8.接受意见+共谋对策+给予尝试的机会

9.从细节做起

10.批评与表扬的艺术

团队成员协作的基石—信任管理

1.给你的成员授权

2.建立充分的沟通渠道

3.正直诚实

4.清晰和一贯的

5.创造积极的能量

6.公共和互惠

7.控制同意与不同意

8.鼓励和指导

9.共享信息

团队成员冲突解决方案及策略

1.竞争型策略

2.回避型策略

3.自我牺牲型策略

4.妥协型策略

5.合作型策略

问题分析与解决

1.情境判断的流程

2.对“问题”的认识

3.实际问题分析

4.解决问题的方式

5.效果确认

第三部分:高效沟通协调与增强工作效能

n团队沟通模型

n团队有效沟通三大基础要素

心态(自私、自我、自大)

关心(需求与痛苦)

主动(主动支援与主动反馈)

n团队内部沟通中应该避免的问题

自以为是

有偏见

不善于倾听

缺乏反馈

缺乏信任

n有效沟通的方向与方法

如何与上级沟通获得支持

如何与平级沟通得到协助

如何与下级沟通建立信任

n团队内部沟通的有效渠道建立

个性问题一对一沟通

共性问题会议沟通

寻找合适的沟通载体

n高效团队沟通的三个技巧

主动倾听技巧

任务下达技巧

积极反馈技巧

第四部分:下属有效激励

n激励对于团队的意义

人为什么需要激励?

人类动力的源泉是什么?

如何把“要他做”转变为“他要做”?

n团队激励三大理论解析

需要层次激励理论

期望值激励理论

公平激励理论

n团队九大激励法则

n员工激励的十五个细节

n应该避免的六大激励误区

金钱万能论

内外有别论

人民公社论

拔苗助长论

塑造完人论

以偏概全论

第五部分:团队高效执力打造

■团队执行力解析

■团队执行力的衡量标准

■团队执行力的三大核心要素

■高效执行中的并行工程

■缺乏执行力的四个表现症状

■执行流程不畅的六大病因

■团队执行流程优化

■团队执行力自检

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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