读党史学管理
课程简介：
1、读史明智，借古鉴今
中共中央政治局2014年10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。对历史上的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。
中华民族自古以来有读史明智的传统，通过对历史的了解，可以了解事物的发展规律，可以总结管理的经验教训，可以用来作为现代企业治理的借鉴。
2、回顾历程，坚定信心
当前我们在发展的过程中遇到了一些问题和一些挫折，通过对党史的回顾，通过我党90余年光辉历程的回顾，坚定我们克服困难的信心，紧密的团结在党的周围，依靠群众、发动群众一定是可以寻找到解决的办法的。
3、解决问题，再创辉煌
习总书记在《习近平谈治国理政》一书中谈到，强调独特的文化传统、独特的历史命运、独特的国情，注定了中国必然走适合自己特点的发展道路。现在大量的管理书籍都是西方的，与中国的文化背景不同。中国的管理书籍除了拼凑剪贴的，还有一些是基于工作经验，但是仍然缺乏沉淀和实证。而我们党的90余年的历史有大量值得我们借鉴的经验和教训，但是我们没有把这一宝藏利用起来。我们需要通过对党史的学习，提高自己的管理能力，提高企业的经济效益，再创辉煌！
课程结构：
读党史学人员管理
读党史学任务完成
读党史学沟通协作
读党史学团队建设读党史学人员管理
l三湾改编——组织管理的精髓
l新式整军运动——科学的用人与育人观
l解放战争中的四元战将——人员任用的艺术
l几个根据地的建设——目标分解与任务分配
l延安整风——彻底的统一思想
l入党手续——人的有效甄选
l抗大——理论与实践相结合的人员培养
l解读《东北三年解放战争军事资料》对各个纵队的评价——全面合理的人员考核
l从最落后到最优秀——绩效改进
l如何演变为坚定的革命者——人员的激励
l几支军队士兵的表现——激励的方法与工具
l从李德到白求恩——人才的引进与使用
读党史学任务完成
l长征后期的北上与南下之争——做正确的事比正确的做事更重要
l中国共产党战略的演变——找出主要矛盾
l解放战争的胜利历程——用战略分解保证目标实现
l最后一支红军的消失——服从组织
l林彪、粟裕的指挥——精妙的战术制定
l三大法宝之统一战线——突破资源对目标实现的限制
l革命军队正规化的历程——制度与流程管理
l解放战争中的武器保障——问题解决与创新
读党史学沟通协作
l真实的四渡赤水——拥抱责任与正确沟通
l第一代领导核心的谈话艺术——沟通的技巧
l长征路上的战友情——重视情感账户
l他们如何成为了世人敬仰的领导者——如何提高影响力
l三三制与四组一队——团队协作
l三大纪律八项注意——获得支持很关键
l几支军队的战斗力——合作与协调
读党史学团队建设
l我军历史上几次著名的突围——如何做好团队建设
