场景化学习培训
导师：陈琦
【课程收益】
建立全新的场景融合的培训方式
通过场景化学习转化经验
学以致用，增强管理应用实践能力
【学员对象】
企业中高层经理、部门主管、培训管理者等
【授课方式】
系统讲解、精彩个案分析，方法指导，学员实务演练，思考题和测验，互动问答
【授课风格】
气场十足，易学易懂，实用性强，能在最短的时间里捕捉学员的需求点，擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂，学员的关注度高，不感枯燥，深受学员喜爱。
【授课时长】
1天，6小时
【课程内容】
l破冰：课前学习序曲场景再现
一、 场景化学习定义
1、 贝尼斯定律的721学习法则
2、 定义：为获得工作成果而沉浸于工作场景中的学习
二、 场景化学习的意义
1、 对于传统培训的挑战
2、 对于学习工作的迁移
三、 场景化学习优势
1、 从工作中来，到工作中去
——紧贴实际工作场景的文字、照片、视频提取关键要素反思与分析
2、 通过学习改变行为与结果
——在实际工作场景中实现看到、听到、想到、做到一体化
3、 在“有趣”中实现“有用”
——场景网格化不断触动学员的兴奋点
四、 场景化学习的设计模型
1、 定义成功
——目标：基于典型场景行为的工作结果（业绩）&岗位胜任力模型
2、 聚焦挑战
——关键：从“知道”到“做到”的突破点
3、 行为萃取
——技术：岗位经验萃取五化（工作场景化）
4、 活动设计
——价值：成功实践的刻意训练流程（六步法）
五、 场景化学习典型案例
1、 案例1:某行厅堂营销“生客变熟”
2、 案例2:某汽车整车厂管理者绩效面谈
3、 案例3:某大型制造业领导梯队成熟度培养
4、 案例4:某互联网企业学习地图的建设
