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孙彦

完美学习体验——经验萃取与课程开发【进阶版】

孙彦:经济形势培训讲师
经济形势 人才体系 ISO体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

金课金讲系列
完美学习体验
——经验萃取与课程开发【进阶版】
目标:
¢ 从业务中来:运用3步法评估选题的价值,聚焦要萃取的主题
¢ 回业务中去:根据3种不同的互动方式,还原萃取课题的业务场景
¢ 经验显性化:根据提炼3条线,梳理过程、细化内容、补充知识
¢ 成果落地化:产出知识/经验的四个应用成果,提升萃取的传播价值
¢能从企业绩效场景出发,设定学员业务行为改变的培训目标
¢掌握“以行为改变为核心”的课程逻辑设计与内容开发策略
¢理解学员的学习心理规律,并据此设计逻辑结构和教学表现
人数:建议28人以内(最多分4组,6人≤每组人数≤9人,岛屿式)
时间:2天(每天6小时,共12小时)
形式:理论讲授+案例解析+互动讨论+角色扮演+小组练习
成果:按小组产出1门课程的《学习旅程图/PPT大纲》(含萃取知识点)

课程大纲:
Day 1

时间

主题

内容

60分钟

Lesson #1

从业务中来

评估你的选题价值

¢游戏:数字专家
¢经验萃取F.I.S.H模型
¢选题3步法:业务需求、专家擅长、价值评估
¢价值评估:哪些经验值得萃取
Ÿ 1高贡献、2广覆盖、3可培养

120分钟

Lesson #2

回业务中去

还原你的业务场景

¢经验萃取为什么要回到业务场景
¢场景还原的3种类型
Ÿ 1操作还原、2案例还原、3复盘还原
¢如何选择场景还原的方式
Ÿ 找到行为:与人的互动、与物的互动
Ÿ 找到策略:复杂的模式
¢操作还原:拍个视频
¢案例还原:讲个故事
¢复盘还原:做个共创

120分钟

Lesson #3

经验显性化

提炼你的隐性智慧

¢ 知识点提炼的3条线
Ÿ WHAT:梳理过程(回忆)
Ÿ HOW:细化内容(细化)
Ÿ WHY:补充知识(深挖)
¢如何找到萃取恰当的颗粒度
Ÿ 工具1:WHY & HOW Matrix
Ÿ 工具2:Q10经验细化自测清单
¢经验萃取的目标:业务动作*方法=结果
¢知识/经验萃取的四个应用成果
Ÿ 可复制的操作步骤、可衡量的判断标准
Ÿ 可分析的思考维度、可模仿的沟通话术

60分钟

Lesson #4

成果落地化

发挥你的萃取价值

¢萃取的三大价值:沉淀、传承、落地
¢如何发挥萃取的价值
Ÿ 1传播:沉淀为PPT
Ÿ 2应用:沉淀为工具
¢TIPS:如何封装你的经验
Ÿ 有吸引力的标题、易于搜索的标签
Ÿ 一看就懂的微课、拿来就用的工具

Day 2

时间

主题

内容

20分钟

导入

从高手到教练

¢企业内训的痛点:隔靴搔痒 vs 落地生根
¢培训师的2个客户及其培训目标
¢以终为始:课程开发与设计的5个步骤

40分钟

Step #1

绩效问题

为业务而设计

¢转变#1:以知识为导向 vs 以场景为导向
¢课程设计的起点:不是知识
¢如何让培训真正改善组织绩效?
¢回到业务场景的3个关键:
Ÿ 1人、2场景、3行为
Ÿ 什么是业务场景(Business Scenario)

60分钟

Step #2

课程目标

为改变而设计

¢转变#2:以讲授为导向 vs 以训练为导向
¢如何设定课程目标:动词+宾语
¢检视课程目标的2个维度
Ÿ 1可以被观察到、2目标太多吗
¢工具:业务动作参考词汇表

120分钟

Step #3

课程内容

为应用而设计

¢知识的2种来源
¢课程内容的五个一
Ÿ 1理论、2案例、3方法
Ÿ 4演练、5测试
¢业务场景与应用导向的3种课程逻辑
Ÿ 1流程操作:新手胜任
Ÿ 2问题解决:老手提升
Ÿ 3视野开拓:兴趣者启发

120分钟

Step #4

教学形式

为体验而设计

¢学习金字塔:学习时大脑发生了什么?
¢教学形式设计的3个意图
Ÿ 1唤起注意、2帮助理解、3促进改变
¢3个动作让你的训练更落地
Ÿ 唤起注意的3种动作
Ÿ 测试的5种示范
Ÿ 演练的6种参考形式
¢产出成果:为友好而设计
Ÿ 如何把内容转换到课程PPT中

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