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刘峰松

强化创新发展提高执行力

刘峰松:国际关系培训讲师
国际关系 培训管理 绩效管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

强化创新发展 提高执行力

▌针对痛点 ▌
v时代剧烈变化,领导者与管理者思想、心态、技能落后
v在价值多元化的社会中,不知道如何提高团队执行力
▌培训时间 ▌2天*6个小时/天
▌培训对象 ▌中高层管理者
▌课程收获 ▌
v感受:时代在变,不创新就会面临被淘汰,无法生存
v知道:创新是每个人都可以做到的事
v知道:必须让每个员工理解:执行是为自己而做
v掌握:创新以及创新组织的方法
v掌握:提高组织、团队执行力的方法
▌授课特色 ▌
专题讲授、案例分析、学员演练、互动游戏、视频教学等多种授课方式结合
▌课程大纲▌
分享与分析
v请谈谈社会的变化
v请谈谈为什么要创新
v创新给我们带来了哪些影响
v我们会从哪些方面着手创新?为什么
v创新会给既有、现实带来什么震荡
v员工为什么要执行
v您会给员工怎样的执行条件
v我们在设计制度的时候会考虑什么
v我们在设计流程的时候会考虑什么
v高效的执行会给公司、团队、员工个人带来什么
1强化创新发展
v什么是创新
v创新的意义
v创新的案例及解析
u能源:生物发电;挂在墙上的油田
u信息通讯:移动互联网
u发展模式:分享经济
u汽车工业:电动汽车;太阳能汽车
u商业模式:羊毛出在猪身上
u劳动用工:劳动关系、职业、岗位、工作四者的脱离
u思维模式:德国学者关于中美关系的论述
v创新的意义
v创新的思想
v创新的目的
v创新的作用
v创新的主体
v创新的激励
v创新的心态
v创新的组织
v激发创新的十条途径
v管理创新的领域与创新切入点
v鼓励创新的机制
u多样性
u选择性
u可持续性
u共同演化
u忘记所学
u分裂
u简单
u储备能力
u变则通
v常用创新思维与演练
u扩散思维
u逆向思维
u横向思维
u颠倒思维
u想像思维
u联想思维
v创新方法训练
u5个WHY分析法
u头脑风暴法与训练
u六顶帽子思维法
u设问检查法
u逆向转化法
u特性列举法
u缺点列举法
u希望点列举法
u成对列举法
v妨碍创新的常见思维障碍
u习惯性思维障碍
u直线型思维障碍
u权威型思维障碍
u从众型思维障碍
u书本型思维障碍
u自我中心型思维障碍
u自卑型思维障碍
u麻木型思维障碍
2提高执行力
v提高执行力之大道:人力资本
u人力资本的概念
u人力资本的“不完全合约”
u物质资本产权权能和权益与人力资本的关系
u“知本时代”与人力资本
u人力资本与执行的意愿
l放错料的厨师
l被割脉的囚徒
l一个小实验 :写出对你隔壁同事的印象与他自己所写对照。差别在哪里?
v团队的活力特征
v高绩效团队要素
v打造执行力的七个工具
v员工激励
u我们到底需要什么?
u请描述一下您最舒服的生活状态。
u请描述一下您希望上司怎么对您。
u请描述一下您的成功意味着什么。
v高效执行的行为规则——制度与流程
u性善论的流程
u性恶论的制度
u制度的魔力
u设计制度的法则
u流程的要素
u流程的思想
u流程优化的方法
v用对人的基础:识人
u客观测评与主观认识
u测评的方法
l天赋人格测评
l价值观测评
l职业倾向测评
l职业能力测评
u识人的艺术
l衣着识人
l言语识人
l行为识人
l饭局识人
l亲朋识人
l经历识人
l工作识人
v事务与时间管理
v重要与紧急
v处理事务的顺序
v时间安排的逻辑
v时间管理方法
l番茄法
l土豆法
l香肠法
l胡萝卜法
l地图法
v提升执行力的信任与赏识
v激发高效执行的授权
u权力的类型
u权利与权力
u关系授权的四种工作类型
u授权的类型
v培养高效行动力的八大意识
u承担
u强者
u角色
u辩证
u主人
u达观
u感恩
u利他
v运行引导员工持续提高的绩效管理
u绩效思想如何引导员工
u绩效指标如何引导员工
u绩效考核如何引导员工
u绩效运用如何引导员工
v设计与运作结构化的薪酬制度
u内在薪酬与外在薪酬
u内在薪酬的结构
u外在薪酬的结构
v做好执行中的监督与指导
v做好员工素养的培训

上一个:系统思维

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