课程内容
☆创造力
我们的创造力哪里去了？
如何知道自己是否有创造力？
关于创造力的误区
常见的创造力杀手惯用语
创造力需要开放的心态和宽广的视野！
有关创造力的真理
拥有更多创造力的规则
创新性组织的要素
小测试
☆唤醒你的右脑！
左脑：制定目标、计划、规则，按部就班行事，让他人满意，喜欢上学和考试，成绩很好，为了达到某种目标而努力……
右脑：奇怪的念头，挑战权威，一心多用，自我满足，经常说笑，喜欢结交朋友，为了乐趣而做……
☆人的思维模式
☆为创意的出现做好准备
☆为创造放松自己
☆小测试
☆发挥无限潜能：开发创造力的中心
☆创造风格
结构化的创造风格
非线性的创造风格
外界激发的创造风格
“啊哈”创造风格
☆在组织中运用创造力、解决问题
确定目标
编制计划
付诸实施
☆锻炼思维，拓宽解决问题思路
初级思维拓展法
中级思维拓展法
高级思维拓展法
☆暂不遵循规则，打破解决问题僵局：获得全新洞察力
☆与众不同地思考：突破固有解决问题模式
☆建立有序的工作空间：释放环境的价值
☆刺激机制：集中你的精力
☆语言的力量！
☆采用可视方法：与众不同的观点
☆利用经历：培养你解决问题的能力
☆构建模型：发散型思维解决问题
☆为解决问题要直面不确定性
☆解决问题成功六步
及时发现问题
准确描述问题
分析问题原因
选择正确方法
拟定行动计划
不断跟踪改进
☆解决问题方法
头脑风暴
列举法
检核表法
☆克服障碍：打开成功之门
☆创新型组织的特点
鼓励员工创造
不但有创造型人才，还能有效地把各种创意转化成革命性的新产品——解决问题之道
☆创新与风险——发展理念的过程
☆整和型组织
愿意承担适当的风险
☆有关实施创意的调查统计
30%的好创意
70%的坏创意
☆创新与解决问题应用
产品推广
解决现有产品或服务缺陷
……
课程时间
1天， 6小时
