《影片教学训练营》
——培养影片教学的能力
课程目标：
n训练学员增加影片教学的能力
n提升学员影片教学魅力
n 增强学员点评讲解的说服能力及沟通能力
n学员能灵活运用影片教学的技巧
课程对象：内部训练经理与训练官
课程时间：1天
课程内容:
1.影片教学的基本观念
n影片教学的定义
n培训讲师在影片教学中的角色扮演
n影片教学的效果
n影片教学的注意事项
n如何掌握影片教学培训效果？
n听众的评估要素
n 自我检视
n 小组讨论：主角还是配角？
2.影片教学的程序
n 事先的准备工作
n 亲自看影片
n 整理重点
n 掌握贯穿影片的主轴
n 观赏影片前的开场
n 各种有效的开场技法
n 开场的成功与失败关键
n 观念说明
n 现场互动
n 引导需求到影片
n 演练：影片教学开场的设计与引导技巧
n 影片欣赏
n 影片欣赏中的旁白
n 影片暂停进行发问与讨论
n 观赏后的结尾总结
n 结尾的艺术与技巧
n 结尾的应该与不应该
n 学员分享
n 问题讨论互动
n 讲师点评技巧
n 演练：影片教学结尾的设计与引导技巧
3.影片教学的技巧
n 仪态与声音
n 如何保持从头到尾一贯的讲课热情
n 掌握讲师权威
n 感染力的声音的要点
n 尊重听众的礼貌
n 如何有效化解自己紧张
n 表达技巧
n 简洁有力
n 热情感染力
n 问与答的处理
n 快速抓到听众想听的诉求点
n 影片欣赏中学员的反应处理
n 总结的技巧
n 引发学员分享的技巧
n 赞许
n 开放的讨论气氛
n 有奖征答
n 教室教具的安排
n 电脑使用注意事项
n 干扰因素:温度、噪音、时间控制、食宿
4.教学方法设计整合要领
n 各种教学法一览
n 教学资源一览
n 影片教学法与其它教学法结合要领
n 讲授法优点、弱点与操作要领
n 案例分析法优点、弱点与操作要领
n 游戏法优点、弱点与操作要领
n 小组讨论法优点、弱点与操作要领
n 角色扮演法优点、弱点与操作要领
n 演示法优点、弱点与操作要领
n 演练：教学法整合练习与实作
